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第十二章 制度管人必须跨越的误区(二)
作者:谢国计   |  字数:3882  |  更新时间:2016-07-07 16:04:12  |  分类:

职场励志

一位资深老教师向几位年轻的新教师传授教学管理经验时说:“三分教,七分管,教得再好,管不住学生,学生的学习效果一样不好,管好学生是教学成功的关键所在。你们对学生可以时刻保持微笑,可以与学生在课余时间打成一片,但是如果学生不好好学习、课堂上捣乱,你一定要严惩不贷,这样对其他学生能够起到警醒作用,对管好班级很有帮助。”

其实,管理班级、管理学生与管理企业、管理员工的道理是一样的,管理者有权威、有威信、……





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